讲述人：刘冰婕
1959年1月12日至3月1日（其中1月20日至2月19日休会），中共中央在北京召开教育工作会议，讨论了贯彻执行教育方针的主要经验和存在的问题。会议认为，在1958年的“教育大革命”中，党的领导建立起来了，师生的劳动态度有了大变化，学生的道德品质有了提高，世界观得到了改造。下半年，有部分学校没有很好上课，智育有所降低。学术批判成绩很大，但批判得过多、打击面太广、比较粗暴。会议指出：1959年教育工作的方针主要是巩固、调整和提高，并在这个基础上有重点地发展。会议提出，全日制学校应该贯彻教学为主的原则；正确处理学校教育中感性知识和理性知识的关系；在党的领导和教学相长的原则下，发挥教师在教学工作中的主导作用，建立正常的师生关系；正确地贯彻执行党的知识分子政策，纠正在学校党员领导干部和部分师生中存在的宁“左”勿右的思想倾向和“资产阶级知识分子是革命对象”等说法。这次会议，虽然对某些问题的估计并不恰当，但对教育大革命的错误方向，起了纠偏的作用。
学校贯彻中央教育工作会议精神，着重强调：
一是要认真贯彻教学为主的方针。慎重修订教学大纲与精简教材内容。在精简时，必须照顾到后继课程与专业课的需要，对本门课的基本知识与生产有关的知识及深造必需的知识都不能精简，做到基本上按照大纲的要求进行教学；将工读比重进行了调整（1958年工读比重是1:1，一周读书一周劳动），在教学计划中规定的假期、生产劳动、理论学习时数的比例，对中专来讲是1:4:7，对三年制专科来讲是1:3:8，在安排上，采取学期和学年集中劳动的办法；学校的机床、动力机械和电机3个工厂都应以教学为主，为提高实习教学质量，在机床厂成立两个教学分车间，作为一年级学生实习的场所，专门为教学服务。学生下厂实习都应达到实习大纲的要求。
二是要充分发挥教师的主导作用。校党委强调，要建立良好的师生关系，坚持教学相长，在教学中要充分发挥教师的主导作用，以利于教学质量不断提高。
1959年7月，校党委进一步明确学校的办学方向，办好大专部，力争符合国家标准。继续重点办中专部，保证质量，自当年起中专部学制恢复为四年制。技工部停办，待在校学生毕业后不再招新生。学校规模约3000人。
1959年上半年，学校在贯彻中央教育工作会议精神，总结教育大革命经验教训的过程中，对运动中明显违反教育规律的做法进行了初步的纠正，这是完全必要的。但是，纠“左”的努力，只经过半年就被反右倾运动所打断，并把这种纠“左”的正确作法视为产生右倾思想和松劲情绪的温床。
1959年8月，中共八届八中全会在庐山召开。1959年9月，全校师生员工开始学习八届八中全会文件，开始“反右倾”。首先，开展了保卫“三面红旗”（指总路线、大跃进和人民会社）、保卫毛泽东思想和反对修正主义运动。校党委提出，学校工作中当前的主要危险，同样是思想右倾、干劲不足。上半年，贯彻了中央和吉林省、长春市教育工作会议精神，稳定秩序，教学质量有很大提高，群众情绪基本是饱满的。但这个时期程度不同地滋长了某些右倾思想和松劲情绪，并联系学校工作实际，检查对党的方针、政策和上级指示决议贯彻上的缺点毛病，研究分析了妨碍学校更好跃进的问题。党委在十七级以上干部中，着重对学校一位领导同志进行了批评帮助。反右倾运动，破坏了党内民主，不但“左”的错误没得到纠正，反而有所发展。
1959年10月9日，中共长春市委工业部通知，牟政兼任党委副书记。
1959年9月末10月初，校团委召开了第二次团员代表大会，校党委领导出席大会并讲话。大会通过了上届团委所作的工作报告，选举了新一届团委会。
1959年9月，在全国开展的反右倾运动中，否定了1959年上半年克服“左”的错误所取得的初步成果，过去一些“左”的做法又有所抬头，不过表现形势不同。在贯彻教育方针的口号下，一方面强调“政治挂帅”“大搞群众运动”“大搞技术革命”“大搞教学改革”，另一方面又强调知识分子劳动化，大搞“工业生产跃进”，并组织大批干部、教师下放劳动锻炼。
